一个月前厦门儿童创想营的田鑫老师上山，准备在堤内村做一期冬令营，与堤内村驻村艺术家阳巧谈及课程合作，商议将定格动画课程作为这次冬令营的主课程，并确定二月一号到六号组织一期定格动画工作坊。
在村庄里做定格动画算是第一次，结合乡村优越的自然条件，于是决定本期以自然为切入点，做一期自然定格动画的体验工作坊。
一开始孩子们对定格动画还不了解，很好奇为什么动画孩子们也可以做？导演？编剧？配音？绘画？手工？这些是怎么融为一体的？通过讲解和看一些定格动画片，小朋友们都有了一点兴趣，都很认真在听。
接着带小朋友们开始做游戏，通过玩真人动画，做穿墙术和千手观音等游戏，让孩子体验定格动画的乐趣。慢慢的孩子们对定格的兴趣都被调动起来了。
拍完游戏定格动画，叫了几个小朋友们过来配些音效，当他们看到自己上午那么僵硬的身体变化扭动起来甚至穿过墙体变出手来，惊讶的呼喊着其他的孩子们过来观看，于是电脑前就热闹了起来.。
他们根据拍摄的动作做相应的音效，做的不亦乐乎。夜里要睡觉了有些孩子居然说还要去拍动画。
第二天行程安排去爬山，上山前我们会告诉孩子们，我们要去山上采摘植物回来拍定格动画。
山鸡椒花
姬蕨
还要把植物的一些特性了解好，比如说植物和植物之间的联系，有些花大有些花小，他们有一些内在的联系是都有花蕾，以花蕾为中心可以进行一个动画的尝试.
紫金牛
有些植物的纹理像地图，有些植物的纹理像海波，他们之间也可以构成一些简单的联系。
孩子们看到一种带刺的果子，然后会惊呼！哇水果！我们会告诉他们：这叫金樱子，维C含量很高，可以吃哦，但是他带刺，要先把刺刮下来，然后发问他的造型像什么？让孩子们有很多联想。
金樱子
芸香科金桔属金豆
我们爬的山叫乌石岩，一路上有很多的好看的野果野花。有野金橘，栀子，乌饭，金豆等，一边爬山培养坚强意志，一边认识很多自然学科，一边在爬山的途中培养了团队协作精神。
回来的时候，虽然大家都累坏了，但是动画还是按计划进行拍摄着。一开始当然是写剧本画分镜头。
分镜头出来就是制作和拍摄了，接下来我们针对每一组动画进行一个跟踪和分析。
彭佳铃和谢语晨，佳铃活泼好动开朗，语晨则内向安静，他们的动画方向是自然植物，主题由古诗贯穿四季变迁，在拍摄期间佳铃主导动作编排，语晨负责拍摄。
因为三脚架不稳固移动，导致整个动作重拍，两个小女孩因此发生争执，这时候老师要去协调，到了配音的时候他们高兴的一起配音，重归于好，到最后领奖的时候，看到两个人拥抱在一起。
陈佳晟和周钧浩一组，佳晟是个胖嘟嘟的可爱孩子，他最喜欢讨论吃饭、拉屎这些问题，同时他还喜欢到处“交女朋友”。才大班却显得很有主见，在这组动画里充当了编剧的角色。
他的剧情很简单，也很“自然”，就是很多彩铅在移动，引出一只恐龙，恐龙吃了树叶，拉下便便。他在做这部动画的时候，是那样的开心，当我把放屁的声音配上他的视频之后，佳晟笑的合不拢嘴，佳晟让我看到了孩子最真实的本性，吃东西是快乐的，拉屎不仅快乐，还变的趣味横生。世界是没有丑恶的，都是美好的。
杨泳全和任品儒一组，一个大孩子带着一个小孩子有最短的时间做了一个最受欢迎的短片”爸爸请我去吃饭”。
他们随手拿了身边的两个保温杯，大保温杯是爸爸，小保温是自己，用手写对话框的形式展开了对话，当父亲带着孩子去饭馆的时候，我仿佛看到了两个保温杯滚动起来像滚滚车轮，当用植物做成的“水果沙拉”上菜时，两个保温杯又犹如上下嘴唇在吃着美味，这部讲述父亲与儿子之间感人肺腑的情感片子，加上泳全和品儒声情并茂的配音，拿下最多的笑声和掌声。
颜晨翔和陈若歆，一个喜欢严肃的说冷笑话的男生和一个大眼睛甜美爱笑的女生。他们制作的片子叫低价航空，是根据小品“低价航空”来改编制作的。片子用杉树的小叶片来做成人形，与手绘的机舱背景相结合成一个小小的舞台喜剧。
周欣薇和田家瑜做的动画叫花瓣面条，利用山上采摘的茶花和橘子和手绘背景做了一些形变的动画，加上孩子动听的闽南语旁白，平添了一股戏曲味。这部动画因为视觉效果丰富多彩而得到老师家长们的盛赞。
当看到橘子吃完面条，再把自己肚子撑开的时候，我仿佛看到了史云梅耶身影飘过，还打了个饱嗝。
蔡炜丞和杜默玄做了武打片叫火柴人格斗，第一次做动画动作如此连贯实在难得。
江敬诚和*心澄用彩色铅笔做了一组动画。他们做完之后自己并不是太满意，加上我没说什么，他们更是觉得不够好，他又约了伙伴们做了一个真人定格动画。
姚宏宇和叶佳益用彩铅和野果子加上粘土做了一个虫子蜕变成蝴蝶的动画，后来他们觉得不满意，又重新拍了一组彩铅律动的动画，彩色铅笔的变化韵律优美，造型生动。
结营的那天做了一个动画展映会，邀请了孩子们的家长上山见证孩子们的第一部动画作品，现场总是笑声满满，老师和孩子们也都很高兴。孩子们把山里采来的植物做成了植物相册当成礼物送给了自己喜欢的人。这次所做的课程，是动画艺术与自然教育的成功结合，目的是让孩子们全方面的运用自己学到的知识，让教育真正能学以致用。短短的六天时间不能带给他们什么，但我相信已在他们小小的心里种下了动画的种子，希望能看到他们发芽成长。
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