每个父母都想把孩子培养成“小学霸”，但你们知道，具有“学霸潜质”的孩子都有什么特性吗？
麻省理工大学教授米切尔·雷斯尼克曾提出孩子的两种类型：
一种是“A型”：考试成绩很好，却按部就班，并不具备在当今社会取得成功所必需的创新能力。
另一种是“X型”：他们具有创新思维和冒险精神，喜欢主动思考和提出问题，在未来更有可能提出富有创意的想法，这也是每个国家在未来更加需要的创造性人才。
你的孩子是哪种类型
来做个简单的测试就知道，如下图所见，桌子上有一杯水、一支笔和一张纸。
那么问题来了：如何在不倒掉这杯水的前提下，让一个陌生人知道，这杯水是有*？
A型孩子的回答，通常分为两类：
1.文字类。比如在纸上写上“有*”“不要喝”，然后再放在杯子上方，或者贴在杯子旁边。
2.画图类。比如在纸上画个大大的叉叉，甚至画上一个骷髅头图案。
X型的孩子答案就简单粗暴得多：
比如直接把纸揉成团，扔进水杯中。或者把笔放进水杯里，这样谁也不会去喝这杯水了。
很多家长测试过之后，发现纷纷扎心了。自家孩子的回答多半都是第一种。
A型孩子有个很典型的表现就是，小学成绩名列前茅，但一到中学就不行了，就算很努力，也只能混个中上游。
X型孩子就是典型的“别人家孩子”，看似没怎么学习，但成绩就是数一数二，就像天生智商高于常人一样。
但米切尔·雷斯尼克教授表示，跟智商无关，这两种类型的孩子最大的区别就在于，有没有培养出“理科思维”。
所谓“理科思维”并不是简单地教授知识，而是培养孩子主动思考，发现问题，想办法解决问题的能力。
这是一种底层思维，一旦缺乏“理科思维”，你的孩子就可能是潜在的“差生”。
不过大家也用不着焦虑，因为只要抓住时机，就能把A型孩子培养成X型。
培养X型孩子，做到这一点就够了
培养“理科思维”能力，最重要就是透过现象，搞清楚事情背后的逻辑，以及抓住孩子主动思考的时机。
打比方说，日常生活中，当孩子问：
“妈妈，为什么电饭煲可以煮饭？"“为什么电灯会亮？”“为什么菜刀是薄薄的？”“为什么手机会发烫，而积木却不会？”“为什么天空中有时候会出现彩虹，有时候又没有？”
很多家长回答不出所以然，就含糊着带过了。也就不知不觉之间，错过了培养孩子“理科思维”的关键期。
前段时间央视CCTV-2台，权威资讯《第一时间》节目中，也说到了这个问题的重要性。
从年9月起，全国将从小学一年级起开设“科学课”，培养孩子的“理科思维”迫在眉睫！
那么，究竟如何尽早培养孩子的理性逻辑思维能力，让孩子在未来学习中少吃点苦呢？
节目中，主持人推荐了一本，被美国图书馆期刊誉为“最佳参考书”的物理科学启蒙书——《这就是物理》。
家长们都知道，物理是理综学习的基础，也是“理科思维”运用得最多的一门课程。
孩子在日常生活中，接触最多的也是物理问题，因此，从物理知识入手培养“理科思维”，是最省力有效的一种方式！
这其实就是一套漫、画、书，里面的画风就是这样的。
在这套书里，我们常见的物理概念，比如“物质”“能量”“电”“光”“引力”等，都变成了一个个形状颜色各异的萌萌哒小人物了。
我尝试让女儿自己阅读了两天，惊喜地发现，她不仅完全能看懂，而且竟然还要考考我。
有一次，她得意地说，“妈妈，我知道为什么你每次戴耳环之前，都要涂一下软膏啦！”
我很惊讶，“是啊，为什么呢？”
她马上抢着回答：“因为涂上软膏以后，摩擦力就变小了，耳针就很容易戴进去了，妈妈我说的对不对？！”
说实话，当时我自己都很震惊，因为我根本没教过她“摩擦力”是什么。
没错，她就是从上面这页“摩擦力”的内容中，学会了这个词，并且自己举一反三地懂得了我戴耳钉也是同样的原理！
感觉X型的孩子正在养成中，有木有？！
更让我惊喜的是，这本书虽然叫《这就是物理》，但它涵盖的可不仅仅只有物理知识。
例如，在讨论“为什么我们能听到声音”时，讲到了耳朵的结构，涉及到生物学知识。
讲到“自然界中的电”时，大自然能够产生电，人体内也存在电，这里涉及到生物学、医学的知识。
那么，它又是怎样潜移默化地培养孩子的理性逻辑思维呢？
这套书一共10本，涵盖10大物理主题，由浅入深，一步步带领着孩子开拓思维，发散思维，学会主动思考和解决问题。
比如说，“物质的属性”一节，就是教会孩子“透过现象看本质”。
如果碰到不好判断的属性（比如解决不了问题），例如物质是否有磁性，能否溶解于液体中等，就要学会像下面这样做实验，通过其他办法来验证。
在“改变运动状态”这一节，孩子就能深刻体会到，只有真正弄清楚究竟有哪些因素影响着运动状态，才能真正理解背后的逻辑。
所以大家发现没，这套书之所以能获央视推荐，是因为它里面场景都很贴近生活，是孩子平时都会好奇的问题。
这本书不仅能解答孩子们的疑问，还能带领他们一起探索现象背后的原因，培养A型孩子所没有的思考和创新能力。
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