大家好，我是叮当妈~
樱桃自从进入小学以后，樱桃的妈妈就开始焦虑了，每天因为女儿的学习和作业焦头烂额，家里往日和谐的气氛也开始紧张起来。
樱桃是我以前在家属院住的时候的邻居，今年7岁了，上一年级，比我家二宝大一岁，小时候我们经常在一起玩。樱桃的爸爸妈妈是90后，妈妈是研究生，爸爸是本科生，妈妈休完产假以后，小樱桃就由奶奶带了。
奶奶也很年轻，一家人的颜值很高，小樱桃每天也是打扮得像个小公主一样，又漂亮又乖巧，在整个家属院很讨人喜欢。
因为对女儿的宠爱，再加上妈妈也很重视培养孩子，在没有上小学之前，给樱桃报了舞蹈、古筝、画画等兴趣班，有爸爸妈妈的宠爱和奶奶的呵护，小姑娘每天过得很开心。
我们那个家属院的孩子，都在指定的省实验幼儿园上，幼儿园三年都是以孩子的认知、思维、集体生活为主题的。
樱桃的爸爸妈妈也很认同幼儿园的理念，一直崇尚快乐教育，并没有对孩子进行任何幼小衔接，本以为爸爸妈妈读书都读得很好，孩子又聪明伶俐，上小学后不会有任何问题，但是事实却让樱桃妈怀疑孩子的智商。
进入一年以后，刚开学，孩子很开心，开学半个月以后，慢慢地开始有辅助练习了。樱桃就开始郁郁寡欢，看到作业就哭丧着脸，妈妈不下班她自己就没法做作业，只有在妈妈的陪伴下，在旁边辅导读题，才能勉强完成。
刚开始，妈妈也没有太在意，以为大多数孩子应该都这样，毕竟才刚入学，慢慢就好了，可是又过去了半个月，孩子还是没啥改变。
一个半月以后，老师找樱桃妈妈谈话，说孩子没有任何知识储备，基础太薄弱，跟不上上进度，孩子学起来很吃力。建议家长每天多陪孩子拼读，多练习每日口算，提高计算能力。
通过跟班主任陈老师的谈话，樱桃妈妈才知道，班里很多孩子以内的口算题都算得又快又准确，大部分孩子都能自主读题，不用等老师读题都已经完成小测试。老师是根据全班孩子的整体情况，制定课程进度的，这样看来樱桃确实是跟不上老师的进度，“零基础”入学，这也难怪孩子郁郁寡欢，学习吃力。
每次聊到樱桃的学习，他就很自责，说自己当时为啥那么自信，觉得孩子啥知识也不用储备就能跟上，小学嘛，能有多难。现在说起来就自责、后悔、为啥孩子幼儿园最后一年还是放羊，快乐为主，幼小衔接一点也没接触。
我们家二宝明年上一年级，樱桃妈妈每次见我都会跟我说，小孩子幼儿园最后一年真是太重要了，千万不能零基础入学。看来孩子的学习状况真的让她焦虑了，我也很感谢她的热心提醒。
都是邻居，大家既然说得来，孩子们也喜欢玩，能帮还是要相互帮忙的。看到樱桃妈妈这么焦虑，我也想帮她。关于樱桃的这个情况，我找到在小学当班主任的同学，她说，其实，孩子从幼儿园到小学一年级，学习习惯和知识都需要衔接，这样，进入小学以后才能顺利过渡，跟上老师的进度，成绩也会是优上。
你家邻居的孩子就只能按照老师说的多拼读、多练习口算、每天坚持识字，家长抓紧点，孩子大概半年就追上来了，这样听来，幼儿园最后半年真是重要。
我同学从事小学教育也快20年了，据她讲，孩子在幼儿园的最后一年，最晚在后半年，家长就要重视对孩子三方面的准备了。
第一点，孩子身心健康的准备，要让孩子有强健的身体素质。北京的大部分孩子都会在入小学的前一年，特意去上体能课至少一年。只有大运动发展得好，孩子的胆量才会大，小学不像幼儿园可以轻易请假，如果因为孩子的身体素质问题，总是请假的话，会跟不上进度。
第二点，行为和生活习惯的养成，行为和生活习惯的养成，培养孩子的专注力，进入小学以后，上课听课跟上老师的节奏。
第三点，也是最重要的一点：幼小衔接的知识储备。
说到这一点，我同学说现在大部分孩子都有知识储备，所以孩子在幼儿园大班的最后一年到半年，知识基础储备的衔接是至关重要的，否则，孩子进入小学以后零基础，上课就像听天书，跟不上老师的进度，课文读不下来，数学不会读题，慢慢地孩子会不喜欢学习。
这也是我想问的，也是最关心的，前两项的准备在幼儿园已经锻炼得差不多了。就这幼小衔接的知识储备，要学啥，怎么学成了难点。毕竟我们上的幼儿园啥知识都不教，不教识字和计算、拼音更是不教。
我同学看我比较上心，建议我在家利用周末的时间，每天化二十分钟，对孩子进行知识方面的储备，她还特意给我推荐了一套被很多家长认可的《幼小衔接一日一练》。
拿到这套书的时候，我发现身边上大班的娃几乎都在做这套练习册，看来真的是妈妈们选出来的，孩子们也喜欢。真是自己在家做幼小衔接的“神器”。
拿到这套练习册的时候，姐姐写作业的时候再也不担心二宝捣乱了，他也跟着姐姐做练习。不但能安静地做题，还会越做越起劲，跟我说，妈妈原来做练习题也这么有意思，也挺好玩的，书也可以这么好玩。
看到孩子这么喜欢，我也认真地翻看着每一页。我发现孩子喜欢这套书，能对里面的题型设计感兴趣，原因有以下几个方面。
①趣味十足、排版清爽、纸张护眼、题型更科学
能让孩子一看就喜欢的，就是真实的生活场景。还有色彩搭配和幽默风趣的页面设计，本书的排版遵循“大字号、宽行距”的原则，力求为孩子留出更大的答题空间，纸张微微泛黄，可以更好地保护眼睛，整体看上去，非常清爽。
难易适中，题量合理，每天一个练习，每个练习均为三到四个题目，孩子轻轻松松就能完成，不仅不会感到有压力，反而会有小小的成就感，进而激发出孩子的更大潜力。
②跟教材衔接紧密，练习针对性强。
这套书是根据教育部《3--6岁儿童发展指南》及《小学课程标题》进行编写的,书中内容已小学一年级上半学期所使用的课本内容紧密衔接，可以有效地帮孩子实现从幼儿园到小学的过渡。科目齐全、数学、拼音、偏旁、汉字，整套按照科学搭配循序渐进。
基础知识的衔接，不用太多。有的家长不想孩子幼小衔接，就是担心孩子超前学习，导致课堂不好好听讲，到了该学的时候，不会听讲也不会跟着老师的进度走。这套书孩子能练习好就足够了，也不用担心孩子超前学习。
我把链接放下面，直接点击就可以带回家，在家进行幼小衔接，整套12册才49元一本4元，还是很划算的。
幼儿园大班最后一年太重要了，入小学对孩子来说也是一个重要的转折，我们要帮孩子做好幼小衔接。有了基础知识的储备，孩子在进入小学以后就能快速适应、还能成绩优异、家长也更加省心。
往期精彩热文回顾
幼儿园不教写字，想要孩子把字写好，这2个训练应该重视
英语轻松考满分，掌握正确的晨读方法，坚持“2读”最重要
父母做好这三点，娃越来越聪明，老人带娃不累，家庭和睦
#幼小衔接#